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Entradas populares de este blog

TRABAJO INFANTIL

El trabajo infantil es una problemática que afecta a millones de niños y niñas, Se define como cualquier trabajo que priva a los niños de su infancia, su potencial y su dignidad, y que es perjudicial para su desarrollo físico y mental. Causas del Trabajo Infantil Pobreza : En muchas familias, los ingresos son tan bajos que los niños tienen que trabajar para ayudar a mantener a sus hogares. Falta de acceso a la educación : En áreas donde la educación no es accesible o es de baja calidad, los niños a menudo no tienen más opción que trabajar. Desigualdad social : La discriminación y las desigualdades sociales pueden empujar a ciertos grupos de niños a trabajar. Conflictos y desastres : Las guerras y los desastres naturales pueden forzar a los niños a trabajar debido a la pérdida de sus hogares y medios de vida. Consecuencias del Trabajo Infantil Salud : El trabajo infantil puede tener graves repercusiones en la salud física y mental de los niños. Educación : Los niños que tr...

PERSPECTIVAS TEÓRICAS: PIAGET, VYGOTSKY Y ALBERT BANDURA

ETAPAS COGNITIVAS DE JEAN PIAGET. Jean Piaget fue un Biólogo y filósofo que veía el desarrollo como producto de los esfuerzos que realizan los niños para comprender el mundo que los rodea e interactuar con el. El método de Piaget combina la observación con interrogatorios flexibles con el fin de indagar en como los niños perciben y piensan. En opinión de Piaget, los niños aprenden en cuatro grandes etapas d onde conforme van pasando se van generando cambios en la forma en que entienden e interactúan con el mundo. Etapa sensoriomotora (0-02 años): El lactante adquiere conocimiento mediante las experiencias sensoriales y la manipulación, de igual forma, adquiere la capacidad de organizar actividades en relación al ambiente. A pesar de que en esta etapa su inteligencia es básica pueden empezar a relacionarlos con sus nombres. Etapa preoperacional ( 2 y los 7 años): El niño desarrolla un sistema de símbolos para representar personas, lugares y eventos. Aunque han aprendi...

HITOS PT.2

5 años: Suben alrededor de 2 kg y crecen en promedio de 4 a 5 centímetros desde los cuatro años. Desarrollo Cognitivo Desarrollo del Lenguaje Puede contar 10 o más objetos Correctamente. Puede nombrar los por lo menos cuatro colores. Entiende mejor el concepto de tiempo Conoce las cosas de uso diario en el hogar. Mantienen una conversación significativa con otra persona. Comprenden las relaciones entre los objetos, como "el niño que salta la cuerda". Usan el tiempo futuro, como: "¡Mañana vamos a ir al zoológico!". A menudo llaman a las personas (u objetos) por su relación con otros, por ejemplo, "la mamá de Bobby" en vez de la "Sra. Smith". Hablan de una historia o cuentan cuentos. Las personas tienen poco o nada de dificultad para entender lo que dicen. 9-11 AÑOS Los niños a esta edad c recen aproximadamente 6 cm y aumentan alrededor de 3 kg en...

Psico-educando: La infancia

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