1. El objeto transicional es un concepto psicológico acuñado por el psicoanalista Donald W. Winnicott en la mitad del siglo XX, refiriéndose a un objeto material que un niño elige en los primeros meses y años de vida, el cual le proporciona consuelo emocional y psicológico, especialmente en ausencia de la madre o de los cuidadores principales. Los objetos de transición son cosas que ofrecen un consuelo especial a los niños, ayudándolos a hacer la transición emocional de la dependencia a la independencia
2. Puede ser prácticamente cualquier objeto o material, aunque comúnmente son objetos blandos, que se pueden manipular y sean agradables de tocar (mantas, peluches o piezas de tela, que el niño elige).
Winnicott menciona que este objeto transicional debe contar con ciertas características específicas, entre las que encontramos:
- El bebé adquiere derechos sobre el objeto, y el mundo exterior los acepta. Sin embargo, esta adquisición representa al mismo tiempo una cierta renuncia a la omnipotencia simbiótica.
- El objeto es amado y acunado, pero también mutilado con excitación.
- Se le atribuye cierta vitalidad, como si tuviera vida propia.
- Nunca debe cambiar (por ejemplo, ser lavado) a menos que el bebé lo haga.
- Su catexia afectiva sufre una descarga gradual. (la catexis se define como el proceso de asignación de energía mental o emocional a una persona, objeto o idea.)
tiene o no un objeto transicional, todos somos diferentes y tenemos modos de gestionar los sentimientos de forma diferente.
Olazabal, P. G. (2023, 9 junio). El objeto transicional es
un compañero especial para el niño. Escuela Jauja.
https://escuelajauja.com/objeto-transicional-compnero-especial-nino/
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